این کتاب برای معلمان تربیت بدنی طراحی شده که دروس تربیت بدنی را آموزش می دهند. اگر چه برنامه درسی مدرسه، فراتر از خود ادرس، (به عنوان مثال، برنامه های خارج از ساعات یادگیری و سازماندهی روال مدرسه)، قابل گسترش و بسط دادن می باشد، اما مسلما خود درس، نیازمند بخش عده ای از زمان، تلاش، تمرکز و توجه معلم است. کتاب بهبود تدریس و یادگیری، به عنوان یک معلم راهنما در برنامه ریزی آموزشی و ارزیابی دروس مدثر تربیت بدنی به شما کمک می کند. همچنین، این اثر می تواند برای شروع رشد درک شخصی شما از فلسفه آموزش و فن تعلیم، راهنمای خوبی باشد. به شما کمک می کند تا دانش آموزان تان، را به شاگردانی موفق، افرادی با اعتماد به نفس و شهروندانی مسئول تبدیل کنید. در نهایت، این کتاب به شما کمک می کند که به معلمی تبدیل شوید که آرزو داشتید. شما به زودی به آموزش پیشرفتهای خواهید پیوست و مسیر شما برای رسیدن به موقعیت مربی واجد شرایط و با صلاحیت (QTS)" احتمالا از هم اکنون آغاز شده است. چیزی که قطعی است، این است که شما به شغلی که به طور باور نکردنی مستحق پاداش و در عین حال نیازمند سخت کوشی بوده، ملحق خواهید شد. اکنون فرصت خوبی برای معلم تربیت بدنی شدن می باشد. تأثیر یک معلم خوب ورزشی، نقش مهمی در کمک به جوانان برای موفقیت و دستیابی به اهداف برنامه درسی کشور دارد، پیامدهای داشتن خط مشی هر جوان مهم بوده و امنیت آنها را تأمین می کند. علاوه بر این، در حالی که تربیت بدنی، مسائل برای استراتژی ورزش و خط مشی جوانان پس از تأثیر آن بر کیفیت بالای تربیت بدنی و ورزش مدرسه می باشد، بحث بر سر جایگاه مهم تربیت بدنی در برنامه درسی همچنان ادامه دارد. تربیت بدنی، به عنوان حوزه دارای پتانسیل بالا، دارای سهم مثبت در پیشرفت شخصیتی، اجتماعی، عاطفی، شناختی و همچنین پیشرفت فیزیکی و جسمانی دانش آموزان نقش چشمگیری دارد. این تغییرات در برنامه کلان درسی، فرصتی را برای ظهور گذاشته و در مورد کار، چگونگی انجام آن معلمان تربیت بدنی فراهم می آورد تا کارشان را در معرض و دلیل آنها از انجام کار، پرسش کنند. این مسئله شاید در دروسی که یک معلم تربیت بدنی تدریس می کند، بیشتر آشکار باشد. تحقیقات آرمور و پلینگ (۲۰۰۳)، به معلمان پیشنهاد می کند که راهی برای رشد و پیشرفت مداوم و پایدار را در تربیت بدنی بیابند تا بتوانند در مواقع زیر تأثیرگذار باشند