در پژوهشهای کمی رسم مرسوم آن است که عمدتا بر منطق قیاس، دانشی تولید شود و «آزمودنی ها» دانش تولیدی مولد دانش را تیک بزنند. پژوهشگران کیفی چنین دانشی را دانش ظالمانه میدانند که بر سیاق حکمرانی پژهشگران استوار است. به اعتقاد پژوهشگران کیفی باید «آزمودنیها» را به «مشارکت کنندگان» برگردانید و آنها را نه برای تأیید دانش قیاسی خود بلکه برای مطالعه و فهم نقش آنها در بستر خاص خود فهم کرد. البته عصر بی تفاوتی به پژوهش های کیفی گذشته اکنون بسیاری از کميون متعصب نیز دچار سفر بین پارادایمی شده اند و تعدادی نیز دانسته اند که بی اهمیتی به پژوهش های کیفی چندان وجهه علمی آنها را تقویت نمی کند بلکه عقلانیت پژوهش های علمی آنها را زیر سئوال می برد. کتاب حاضر در سه بخش و ده فصل تنظیم شده است. در بخش نخست مبانی فلسفی پژوهش های مدیریتی ارائه شده است. بدون آشنایی با پارادایم های فلسفی پژوهش پژوهشگر دچار لغزشهای خطرناکی در انجام و ارزیابی پژوهش های مدیریتی خواهد شد. فهم چنین شالوده های فلسفی برای پژوهشگران بسیار ضروری است. در بخش دوم شش استراتژی مهم در پژوهش های کیفی و یک فصل به بررسی روایی و پایایی در پژوهش های کیفی اختصاص داده شده است. بخش سوم به پژوهش شیوه های ترکیبی اختصاص دارد که در دو فصل معرفی می شود. کتاب حاضر به صورت کامل ویرایش شده است و سه فصل از آن حذف گردید و سه فصل جدید به آن اضافه شده است.
-230x250.jpg "کتاب مبانی پژوهش کیفی")
