این کتاب توسط جان راندولف استاد نوروسایکولوژی بالینی دانشگاه دارتموت با رویکرد روانشناسی مثبت و تمرکز بر ارتقای سلامت شناختی تدوین شده است. بیش از پنج دهه است که عصب-روانشناسی بالینی به‌‌عنوان یک رشته مطرح و پذیرفته شده است. مطالعات پژوهشی، الگوهای خاصی از نقایص عصبروانشناسی را برای بسیاری از اختلالات عصبی مشخص کردهاند. از ابتدای ظهور این رشته مجلات علمی بسیاری در این زمینه منتشر شدهاند که به متخصصان این رشته کمک میکنند تا پیشرفتهای مرتبط با حوزه فعالیتهای خود را پیگیری کنند. علیرغم پیشرفتهای چشمگیری که در مهارتهای تشخیصی حاصل شده، توسعه و تحول درمانهای جدید و مؤثر برای مشکلات عصبروانشناسی همچنان در هالهای از ابهام است. در کتاب حاضر، شیوهها و رویکردهایی که در آنها ابعاد تشخیصی و درمانی به‌منظور ارتقای سلامت شناختی با یکدیگر تلفیق شدهاند از منظر متخصصان توصیف خواهند شد. این کتاب تلاشی در راستای بررسی اندیشههای مرتبط با سلامت شناختی در قالب یک منبع مناسب جهت تدریس دروس نوروسایکولوژی در دوره‌ه‌ای کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دکتری روانشناسی سلامت و دکتری روانشناسی بدون گرایش می‌باشد. هدف کتاب در نظر گرفتن حوزههای مختلف موجود در عصبروانشناسی، یافتن ایدههایی از پیشینه پژوهشی روانشناسی مثبتگرا و در نهایت ایجاد منبعی در راستای ارتقای سلامت شناختی است. همچنین کاربردهایی برای منافع عمومی در حوزه سلامتی، پیشگیری و ارتقای سلامت در بردارد.
-230x250.jpg "کتاب روانشناسی فیزیولوژیک (جلد دوم)")
