کتاب مشق معماری

10 ٪

مشخصات کتاب مشق معماری
نویسنده	عیسی حجت
ناشر	دانشگاه تهران
شابک	9789640360958
سایز و مدل	چاپ چهارم/ 1393
وضعیت موجودی	ناموجود
قیمت	350000 تومان
قیمت با تخفیف	315000 تومان
صفحه وب	لینک این صفحه

خرید کتاب مشق معماری

ناشر: دانشگاه تهران
مولف: عیسی حجت
موجودی:

350,000 تومان
315,000 تومان

0 نظر / نظر بدهید

درباره کتاب
نظرات (0)

با شکل گیری تدریجی اولین مدرسه معماری در ایران در سال های ۱۳۲۰، شیوه های سنتی آموزش معماری به فراموشی سپرده و معماردانشگاهی جایگزین معمارسنتی شد. در این تحول معمار سنتی که خود طراح، سازنده و پردازنده اثر معماری بود، یا از میدان به درشد و یا به عنوان مجری (بنا) در اختیار ایده های معمار-روشنفکر قرار گرفت.۳ در مدرسه معماری که خود اقتباسی بود از مدرسه های معماری مغرب زمین، مدتی نزدیک به چهار دهه، سازنده و پردازنده اندیشه ها و نظریه های معماری در ایران بود؛ اندیشه هایی که ریشه در مدرسه های مادر (بوزار؟ - باهاوسه) داشت. این دوران را که تا اواخر دهه ۱۳۵۰ ادامه داشت، می توان دوران آموزش همگرا و وابسته دانست؛ وابسته از آن نظر که مدرسه از اصول فکری نهضت های آموزش معماری در غرب پیروی می کرد و هم گرا از آن رو که مدرسه در هر زمان خط مشی و اصولی خاص را مدنظر داشت و مسیر فراگیری همه شاگردان را در یک جهت هدایت و تصحیح (کرکسیون (۱) میکرد.

در این دوران آموزش معماری با معرفی پیشگامان معماری مدرن و افکار و اندیشه های آنان آغاز می شد و آثار برجسته معماری روز غرب همچون الگو در برابر دانشجویان معماری قرار می گرفت.

رواج اندیشه کثرت گرای پست مدرن در جهان غرب (از دهه ی ۱۹۶۰ میلادی) و اندکی پس از آن وقوع انقلاب اسلامی در ایران (که هر گونه وابستگی به غرب را مردود و ضدارزش می شمرد) مدرسه معماری را در شرایط جدیدی قرارداد.

از اوایل دهه ۱۳۶۰ و پس از انقلاب فرهنگی و بازگشایی مجدد دانشگاههای مدرسه های معماری ایران دوران متفاوتی را آغاز کردند: دوران آموزش واگرا و وارسته؛ واگرا از آن جهت که دوران قطعیت و اصول گرایی و پیروی از مکتبها و نهضتهای فراگیر به سر آمده و دیگر قرائت واحدی از معماری در میان نبود و وارسته به آن علت که شرایط جدید ایران، آموزشی مستقل، خودی و گاه بیگانه ستیز را طلب می کرد.

امروز با گذشت بیش از دو دهه از آخرین تحولها و دگرگونیها و ناکامی در بسیاری از آرمان ها و آینده نگریها، آموزش معماری در حالتی از تعلیق به سر می برد. آموزش واگرا که هر از گاهی به طوری از اطوار معماری (پست مدرنی دیکانستراکشن (۲)، فولدینگ (۳) ......) دل می بندد، به علت فراوانی تعداد و کم شدن عمر سبکها به آموزشی در به در تبدیل شده که هیچ نقطه اتکایی ندارد.

آموزش وارسته نیز که در پی ترک و نفی تقلید از بیگانه و بازگشت به خویش بود، به چیزی فراتر از بازنمایی صوری معماری گذشته دست نیافت..

هم اکنون مدرسه های معماری ایران که شمار آنها به سرعت در حال افزایش است، با مسئله ای مشترک روبه رو هستند و آن کیفیت آموزش معماری است.

سایز و مدل: چاپ چهارم/ 1393

شابک: 9789640360958