در سالهای اخیر، تحولات بعمل آمده توسط فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی منجر به افزایش خارق العاده حجم اطلاعات و ارتباطات شده است و مشکلات فراوانی در دسترسی به اطلاعات برای کاربران پدید آورده است؛ که از آن جمله می توان به کهنگی سریع اطلاعات، آلودگی اطلاعات و مشکلات بعمل آمده در دسترسی سریع و دقیق به آن اشاره کرد.
این امر موجب شده است که با وجود افزونگی اطلاعات، دسترسی به آن، مشکل شده و بعبارتی کاربران با فقر اطلاعاتی روبرو باشند.
مشکلات فوق، زمینه های بازنگری دورهای سرفصل های دروس را بطور کلی در کلیه رشته های علمی باعث شده است. رشته علم اطلاعات و دانش شناسی نیز از این قاعده مستثنی نبوده و بازنگری دوره ای کلیه مقاطع تحصیلی خود اعم از کارشناسی، کارشناسی ارشد و بویژه دکتری را در برنامه های خود قرار داده است، در بازنگری های رشته علم اطلاعات و دانش شناسی یکی از دروس جدیدی که در مقطع دکتری این رشته اضافه شده و تدریس می شود پردازش زبان طبیعی است. کاربرد و بهره مندی از حوزه هایی چون هوش مصنوعی، پردازش زبان طبیعی، وب معنایی و هستی شناسی که بستری است برای وب معنایی، مستلزم آمادگی های فنی و نظری دانشجویان این مقطع است؛ تا به مدد تولید و اشاعه دانش و اندیشه های نو، درک درستی از این حوزه ها برای دانشجویان دکتری میسر شود.
کتاب حاضر به عنوان یکی از آثار مهم و به روز رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دارای ویژگیهای ارزشمندی به لحاظ محتوا و نیز ساختار است و قابلیت تدریس در دوره دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی را به عنوان یکی از منابع درسی این دوره را دارد.
به این لحاظ ترجمه این اثر را برای تقویت منابع فنی و دانشی همراه با ارائه اندیشه های نو برای دانشجویان دکتری این حوزه به زبان فارسی مناسب تشخیص دادیم.
-230x250.jpeg "کتاب آشنایی با منابع یادگیری")
