کتاب الفبای کنکور هنر درک عمومی ریاضی و فیزیک

کتاب حاضر به طبقه بندی موضوعی سوال های درس « درک عمومی ریاضی و فیزیک آزمون سراسری هنر طی هفده سال گذشته پرداخته است . در این کتاب که از مجموعه کتابهای « الفبای کنکور هنره است سعی شده تا به جای طرح سوال های کنکور هنر به ترتیب تقدم و تأخر زمانی ، طبقه بندی موضوعی را مینای کار قرار دهیم بدین ترتیب که ابتدا مباح درس را در هشت عنوان ( موضوع ) مجزا تعریف و سپس سوالات را در موضوع مربوطه فصل بندی کرده ایم که می توان نام فصل ها را به طور یک جا در فهرست کتاب مشاهده کرد . از مرایای این شیوه ی طبقه بندی این است که کمک می کند تا پس از مطالعه ی هر مبحث تمامی پرسش های مربوط به آن فصل را پشت سر هم مطالعه کنیم و از زیرویم نحوهی طرح پرسش ها از هر موضوع مطلع شویم ، اما مهم ترین مزیتی که از این روش حاصل شده ، مشخص شدن مباحثی است که در نظر طراحان کنکور از اولویت و اهمیت بیشتری برخوردار هستند . نتایج حاصل از این نحوهی تقسیم بندی در انتهای کتاب در قالب جدول هایی آورده شده اند

جدول اول پراکندگی موضوعی سوالات هر فصل را در پنج سال اول ( ۸۷-۱۳۸۳ ) ،

دومی در پنج سال میانی ( ۱۳۸۸-۹۴ )

و جدول سوم در هفت سال آخر ( ۹۹-۱۳۹۳ ) نشان می دهد .

چهارمین و آخرین جدول به ارائهی میانگین سه جدول قبلی و در مجموع هفده سال کنکور هنر می پردازد . از مقایسه ی این جدول ها می توان به سمت وسوی رویکرد طراحان آزمون سراسری هنر پی برد و مشخص کرد که کدام مطالب در چه سالهایی بیشتر مدنظر قرار گرفته اند . به عنوان مثال می توان نتیجه گرفت که نزدیک به یک سوم از سوالات درک عمومی ریاضی و فیزیک ، تنها به مبحث « محاسبات عددی » ( فصل یکم ) اختصاص یافته است . به علاوه دو مبحث « چندضلعیها و تشابه » ( فصل دوم ) و « فیزیک » ( فصل هشتم ) شامل بیش از یک سوم سوالات شده اند . در مثالی دیگر می توان دریافت که به طور میانگین حدود هفت سوال از سی سوال در هر سال به دو مبحث « هندسه فضایی » ( فصل پنجم ) و « تست هوش » ( فصل هفتم ) اختصاص یافته است .