درس اخلاقیت تصویری » یکی از پرمناقشه ترین دروس اختصاصی کنکور هنر است روشهای تدریس مختلف ، منابع گسترده تصویری و تئوری و گاه طراحی سؤال ها به شکل سلیقه ای ، سبب می شود که هنرجویان دچار سردرگمی در پاسخ دادن به سؤال های این درس شوند . « خلاقیت تصویری » آن گونه که از نامش برداشت می شود ، باید سنجش خلاقیت هنرجویان در خوانش تصویر باشد . این امر نیاز به داشت اطلاعات گسترده در زمینه فرهنگ تصویری ، تاریخ هنره سبک شناسی آثار هنری و گرافیکی ، مبانی هنرهای تجـمی و ... دارد تا از رهگذر داشتن این اطلاعات ، بتوان به تحلیلی موشکافانه و دقیق ( البته برپایه اصول نقد ساختاری و میانی طرح و فرم تصویر ) رسید . کتاب پیش رو بر این اساس نگاشته شده است که مجموعه ای از سؤالات را برای هنرجویانی که لازم این درس را مطالعه کرده اند ، در برگیرد . در طراحی سؤال ها به دو نکته مهم توجه شد : نخست طراحی تست هایی براساس متون تصویری چاپ و ترجمه شده و دیگری طراحی تست هایی براساس اطلاعات کلی و دانش تصویری عمومی هنر ، بدیهی است که در نگارش گونه دوم سؤال ها ، سعی شده است که مطلبی متناقض با منابع اصلی وجود نداشته باشد و در عین حال به زبان تست های کنکور نزدیک باشد . سختی کار آنجا بود که با وجود منابع بسیار درس خلاقیت تصویری و همین طور دسته بندی و پراکندگی متنوع سؤال های کنکوره زبانی یک دست و مفهوم برای هنرجویان ، در پاسخ دهی تست ها فراهم آورده شود . در پاسخ دهی به تست ها توجه شده که تا جای ممکن ، پاسخ ها تشریحی و تحلیلی باشد . هدف این بود که هنرجو با خواندن پاسخ ها بتواند مطالب را عمیق تر و بهتر بفهمد و به خاطر بسپارد