بررسی سیستم های آموزشی بسیاری از سازمانهای کشورمان نشان می دهد که یکی از دلایل اصلی ناموثر بودن اقدامات آموزشی، فقدان کلان اندیشی های آموزشی مدون و مورد تائیدی است که جهت فعالیتها را در یک افق زمانی مشخص و در چارچوب اهداف سازمان نشان دهد. لذا به نظر می رسد یکی از اقدامات زیر بنایی بسیار مهم در زمینه تولید اثربخشی و بهره وری بیشتر سیستم های آموزشی توجه به مدیریت استراتژیک آموزشی می باشد. به همین منظور و با توجه به ضرورت وجود منبعی که با دیدگاه آموزش سازمانی بتواند ضمن تشریح ادبیات مورد نیاز نظری، نحوه تدوین و پیاده سازی استراتژی ها آموزشی را بصورت عملیاتی نشان دهد، نگارش این اثر آغاز شد. مطالب این کتاب در چارچوب ادبیات مدیریت استراتژیک سازمانی و منابع انسانی در سه فصل تهیه و تنظیم شده است. در فصل اول، ابتدا با هدف آشنایی کلان مخاطبان با آسیب های اصلی سیستم های آموزش کشور توضیحاتی پیرامون برخی از مهمترین عارضه های موثر بر سیستم های آموزش سازمانی ارئه شده است در فصل دوم، که بخش اصلی مطالب کتاب را در خود جای داده است سعی می شود ضمن اشاره به ادبیات نظری مربوطه بواسطه توضیح در قالب مراحل الگوی جامع مدیریت استراتژیک آموزش، خوانندگان بصورت مرحله به مرحله با نحوه تدوین و جاری سازی استراتژی های اشنا گردند
-230x250.jpeg "کتاب مدیریت بازاریابی نوین")
