کتاب مددکاری اجتماعی کار با گروه

چه انگیزه ای . سبب پدید آمدن این کتاب شد؟ در بهار ۱۹۸۳ من اولین درس کار گروهی را برای دانشجویان دوره لیسانس مددکاری اجتماعی تدریس میکردم قبل از شروع ترم چند مطلب برای سخنرانی درباره پویایی های گروه و چگونگی بهره گیری از مددکاری اجتماعی برای گروه های جامعه پذیر، گروه های وظیفه گروه های تصمیم گیری و حل مشکل گروه های خودیار، و گروه های درمانی نوشتم در شروع ترم بر حسب وظیفه این سخنرانیها را در کلاس اجرا کردم. با این حال طولی نکشید که احساس کردم مطالب سخنرانی برای اعضای کلاس چندان قابل درک نیست. در یکی از دانشجویان پس از پایان کلاس به من گفت میترسم این موضوع روی نمره ام تأثیر منفی بگذارد اما بسیاری از دانشجویان کلاس هم احساس میکنند که شما نمی توانید برای تدریس کار گروهی به سخنرانی اکتفا کنید تنها راه یاد دادن مناسب نحوۀ اداره گروه به دانشجویان این است که هدایت گروه را به طور عملی تجربه کنند در کلاس یا خارج از کلاس). من چند روز به این موضوع فکر کردم و به این نتیجه رسیدم که کاملاً حق با دانشجوی یاد شده است. با توجـه بـه همین اعتراض برای کل درس طرح جدیدی تهیه کردم که مبنای آن سپردن اداره کلاس به دانشجویان ،بود موضوع کار در گروه نیز مطالبی بود که درباره آن متقابلاً توافق کردیم. چون در آن دوره کتابی درباره گروههای کار اجتماعی وجود نداشت که این فرایند را تسهیل کند، تصمیم گرفتم کتابی در این زمینه بنویسم نسخۀ اول کتاب در ۱۹۸۵ به چاپ رسید.

فرض زیربنایی کتاب حاضر این است که بهترین راه یادگیری اداره گروه برای دانشجویان رهبری کردن گروهها در کلاس درس است به این ترتیب کلاس درس تبدیل به آزمایشگاهی می شود که در آن دانشجویان میتوانند مهارتهای رهبری گروه را به کار بگیرند و رشد دهند. کتاب حاضر به گونه ای طرح ریزی شده است که این رویکرد آزمایشگاهی را برای دانشجویان .کند. عنوان) کتاب در چاپ قبلی این بود: مددکاری اجتماعی دوره لیسانس و بالاتر تسهیل می در گروه استفاده از کلاس به عنوان آزمایشگاه رهبری ی گروه)

این کتاب با چاپ جدید فرصت های دیگری برای دانشجویان فراهم می کند تا از طریق تمرین های «پی ریزی مهارت که به بخشهای مختلف هر فصل اضافه شده است،