موضوعات قطعی برای دانشجویان معماری کم است. برنامه آموزشی معماری به گونه ای پیچیده و غیرقابل کنترل، شامل ساعات طولانی، متون فشرده و اغلب دستور العمل های نامشخص و مبهم است. چنانچه دروس معماری جذاب باشند (که هستند)، مملو از استثنائات و توجهات و شروطی هستند که دانشجویان از اینکه آیا اصولا در معماری موضوعی ملموس برای یادگیری وجود دارد یا نه، همواره در شگفتند.
ابهام در دستور العمل های معماری به میزان قابل توجهی ضروری است. معماری، در نهایت، گسترهای خلاق است و برای مدرسین طراحی به وضوح مشکل می نماید که برنامه درسی را جدا از محدودیت های غیرضروری بر این فرآیند خلاقانه تبيين کنند. گرچه این دامنه گسترده و بی انتها، جدا از فراهم آوردن مسیرهای متنوع و بیشمار پیش روی دانشجویان، اغلب این احساس را نزد آنان بر می انگیزاند که معماری بیش از آنکه بر ساختاری محکم همچون زمین سخت شکل گرفته باشد بر ماسه روان بنا شده است.
هدف این کتاب تحکیم بنیان آتلیه معماری بر اساس مشخص نمودن نقاط قوتی است که فرآیند طراحی را شکوفا می کند. دروسی که در ادامه در زمینه طراحی، ترسیم، فرآیند خلاق و نحوه ارائه خواهند آمد، پیش از این برای من همانند نشانه هایی نورانی بودند که در فضای مبهم دوران تحصیلم به سختی میشد آنها را تشخيص داد. اما در سالهایی که تا کنون در حوزه آموزش و کار حرفه ای معماری سپری کرده ام، به طور یقین روشن تر و واضح تر شده اند و پرسش هایی که این دروس بدان اشاره می کردند، همچنان بعنوان مسائل اصلی آموزش معماری باقی مانده اند. دانش آموزانم، بارها و بارها به من نشان دادند که این سؤالات و ابهامات در مدرسه معماری تقریبا فراگیر و جهانی هستند.
شما را دعوت میکنم تا این کتاب را روی میز کار خود، به هنگام کار در آتلیه، گشوده قرار دهید، در جیب کت خود بگذارید تا در وسیله نقلیه عمومی مطالعه کنید و هنگامی که به دنبال ایده ای برای شروع یک مسئله طراحی معماری هستید، مطالب را به طور اتفاقی دنبال کنید. به هر طریقی که از مطالب کتاب استفاده کنید باید خوشحال باشید که در کنار شما نیستم تا موارد استثنا و توجهاتی را که در مورد هر کدام از نکات وجود دارد، به شما گوشزد کنم.
