کتاب «آموزش مهارت های زندگی با استفاده از قصه های کهن ایرانی؛ ویژة کودکان و نوجوانان» در اصل برای معلمان، مشاوران، پدرها و مادرها و همه کسانی که با تربیت کودکان و نوجوانان سر و کار دارند، نوشته و طراحی شده است. هر بخش مربوط به یکی از مهارتهای زندگی است و در مجموع در این کتاب به 10 مهارت اساسی زندگی با استفاده از داستانهای کهن ایرانی پرداخته شده است. با وجود تأیید اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روانی کودکان و نوجوانان، جذاب کردن فرایند و ساده و ملموس کردن مفاهیم برای ارتقاء و حفظ انگیزة کودکان، از دغدغههای همیشگی مربیان و روانشناسان بوده است. به نظر میرسد چهارچوب قصه، گزینه منحصر به فردی باشد. هنگامی که آموزشها در خلال قصه مطرح میشوند به نسبت زمانی که به طور مستقیم ارائه شوند، جذابتر بوده و شرایط یادگیری بهتر و عمیقتری فراهم میآورند؛ همچنین احتمال به کارگیری و تعمیم آنها توسط کودک در زمینههای مشابه زندگی افزایش مییابد. از آنجایی که قصه یکی از بهترین ابزارها برای خودشناسی است و کودک از این طریق مفاهیم و ارزشهای موجود در آن را با مفاهیم و نظرات شخصی خود مقایسه میکند، بنابراین کودکان با خواندن یا شنیدن داستانهای خوب و متناسب با نیازهای خود میتوانند با همذاتپنداری با شخصیتهای داستان، در انگیزهها، کنشها یا تجربههای آنها سهیم شوند. در این روند، داستان بخشی از تجربههای شخصی کودک یا نوجوان میشود و افزون بر چالش ذهنی، فرصتی برای خودآزمایی و مسألهگشایی ایجاد میکند.
