اکتساب و اجرای مهارت از مفاهیم اساسی در حرکات انسانی هستند. پیشرفت انسان از حرکات ابتدایی به ماهرانه، شامل توسعه توانایی کنترل عضلات بدن و تغییراتی اساسی در قابلیت های شناختی او خواهد بود. در جهت افزایش به این قابلیت ها استفاده از اصول و روش های علمی و آشنایی با مفاهیم مرتبط با عملکرد انسان ضروری می نماید. کتاب حاضر با ویژگی هایی متمایز از سایر کتاب ها،در تلاش برای گردآوری و معرفی این اصول و روش ها است. استفاده از علوم ومنابع علمی به روز می تواند در جهت اهداف یاد شده مفید واقع شود. در این راستا کتاب حاضر که تألیف جمع بزرگی از پژوش گران و صاحب نظران بین المللی مؤثر حیطه علوم ورزشی است را انتخاب کرده و برای استفاده مخاطبین فارسی زبان ترجمه شده کردیم.
آنچه در کتاب اکتساب مهارت در ورزش ( پژوهش ، نظریه و تمرین ) می خوانید :
بخش اول: ارائه اطلاعات فصل اول: نقش و کاربرد بازخورد افزوده در اکتساب مهارتهای حرکتی، ریچارد ای. مگیل و دیوید آی. اندرسون، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی فصل دوم: روش ترکیبی، برنامهریزی زمانی برای تمرین مشاهدهای، نیکول تی. اونگ و نیکولا جی. هاجز، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی فصل سوم: تأثیر کانون توجه بر کارایی حرکتی، کیت آر.لوش، گابریل ولف، و ربکا لیوتویت، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی فصل چهارم: پیشرفتها در یادگیری حرکتی پنهان، ریچارد اس. دابلیو. مسترز و جمی ام. پولتون، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی بخش دوم: بهینهسازی شرایط تمرین فصل پنجم: تداخل زمینهای، محدودیتها و تعمیمپذیری، تیموتی دی لی، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی فصل ششم: تصویرسازی ذهنی، مشاهده حرکت، و یادگیری مهارت، آیدان موران، مارک کمپل، پل هولمز، و تاد مکاینتایر، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی فصل هفتم: دینامیک بومشناختی و طراحی یادگیری حرکتی در ورزش، کیت داویدز، دوارت آراخو، رابرت هریستوفسکی، پدرو پاسوس، و جیا یی چو، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی فصل هشتم: بازنمایی، ایجاد، و انتقال توالیهای ساده و پیچیده حرکتی، چارلز اچ. شیا و دیوید ال. رایت مترجم: دکتر ولی اله کاشانی فصل نهم: پژوهش در راهنمایی فیزیکی، اصول تکمیلی و شواهد مکمل، نیکولا جی. هاجز و پل کامپانیارو، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی بخش سوم: مباحثی در یادگیری حرکتی فصل دهم: یادگیری حرکتی از دیدگاه انگیزشی، ربکا لتوایت و گابریل ولف، مترجم: دکتر احمد نیک روان فصل یازدهم: تثبیت مهارت حرکتی، ماکسیمم ترمپ و لو پروتهآ، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان فصل دوازدهم: دورههای شاخص، دورههای حساس و آمادگی برای یادگیری مهارت حرکتی، دیوید. آی. اندرسون، ریچارد. ای. مگیل و رجیس تووارک، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان
فصل سیزدهم: مکانیسمهای اجرای فعالیت مشترک ماهرانه، تری اسکنازی، روبرشت وندرول، و ناتالی سبانز، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان فصل چهاردهم: یادگیری مهارتهای حرکتی و مبانی عصبی آن، کتی پی. وادن، میکائیل آر. بوریچ، و لارا ای. بوید، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان بخش چهارم، عملکرد ماهرانه فصل پانزدهم: توسعه مهارت ورزشی، جین کوته، جنیفر مورفی- میلز، و بروس آبرنتی، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان فصل شانزدهم: رفتار پیشبینی و تبحر در اجرا، بروس آبرنتی، دیمین فارو، آدام دی. گورمن، و دیوید ال. مان، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان فصل هفدهم: تبحر ادراکی، مهارتهای قابل آموزش و تمرین، جو کازر، کریستوفر ام. جانل، جوان ان. ویکرز، و ای. مارک ویلیامز، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان فصل هجدهم: شناخت تجسمی، از زمین بازی تا کلاس درس، کارلی کونترا، نیل بی. آلبرت، و سیان ال. بیلاک، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان فصل نوزدهم: مهارتهای برجسته، ویژگیهای عمومی و اختصاصی در یادگیری حرکتی، گاوین برسلین، ریچارد ا. اشمیت، و تیموتی دی. لی، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان بخش پنجم، پژوهش، نظریه، و کاربرد عملی، چالشها و راهکارها فصل بیستم: از نظریه تا کاربرد عملی، «دستی بر آتش کار» در بریتانیا!، ا. مارک ویلیامز، پل فورد، جو کازر، اولیور لوگان، و استفورد ماری، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان فصل بیستو یکم: کار میدانی (نیمکره جنوبی)، کریس باتون و دیمین فارو، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان
