ویراست سوم آسیبشناسی روانی کودک و نوجوان رابرت وایس، رویکرد آسیبشناسی روانی رشدی را به شناختن اختلالات کودک اختیار می کند. این دیدگاه با استفاده از مورد پژوهی ها، پیدایش اختلالات را در طول زمان بررسی می کند، به عوامل خطر و پیشگیرانه ای که بر فرایندها و مسیرهای رشدی تأثیر می گذارند توجه خاصی مبذول می دارد، و آسیبشناسی کودک را در زمینه رشد عادی بررسی می کند. این کتاب طوری طراحی شده است که از طریق ساختار قطعه ای (بخش بخش) متمرکز آن انعطافپذیر باشد، آخرین تغییرات در DSM (DSM-5، ۲۰۱۳) را منعکس می کند و با پژوهش و تحولات در این رشته به روز شده است.
مترجم اطمینان می دهد که دانشجویان با خواندن این کتاب بر تمام اختلالات کودکان و نوجوانان و درمان آنها تسلط کامل خواهند یافت. متن کتاب بسیار روان و قابل درک است و با موردپژوهی های که در آن آورده شده است، درک مطالب را بسیار راحت می کند
این کتاب شامل 5 بخش و 16 فصل می باشد
بخش ها
بخش 1 - پژوهش و کاربست مبتنی بر شواهد
بخش 2 - اختلالات و ناتوانی های رشدی
بخش 3 - اختلالات اخلالگر و مشکلات مصرف مواد
بخش 4 - اختلالات هیجان و فکر
بخش 5 -اختلالات مرتبط با سلامتی
فصل ها
فصل 1 - علم و کاربست آسیب شناسی روانی کودک
فصل 2 -علت های اختلالات کودکی
فصل 3 - ارزیابی و تشخیص
فصل 4 - درمان کودکان ، نوجوانان ، و خانواده ها
فصل 5 - ناتوانی عقلانی و اختلالات رشدی
فصل 6 - اختلال طیف اوتیسم
فصل 7 - اختلالات ارتباط و یادگیری
فصل 8 - اختلال کاستی توجه / بیش فعالی
فصل 9 - مشکلات سلوک در کودکان و نوجوانان
فصل 10 - اختلالات مصرف مواد در نوجوانان
فصل 11 - اختلالات اضطرابی و اختلال وسواس فکری - عملی
فصل 12 - اختلالات مرتبط با آسیب و بدرفتاری با کودک
فصل 13 - اختلالات افسرگی و خودکشی
فصل 14 - اختلالات دو قطبی و اسکیزوفرنی کودکی
فصل 15 - اختلالات تغذیه و خوردن
فصل 16 - اختلالات مرتبط با سلامتی
