سبد خرید شما خالی است!
| نویسنده | یحیی محمدنژاد پناه کندی - سجاد محمدنژاد پناه کندی - آرش آغچی - محمد حسینی |
|---|---|
| ناشر | حتمی |
| سایز و مدل | وزیری شومیز |
| موضوع | مدیریت ورزشی |
| وضعیت موجودی | موجود |
| قیمت | 719000 تومان |
| صفحه وب | لینک این صفحه |
امروزه برنامه های تربیت بدنی به عنوان زیر ساختار نظام تعلیم و تربیت به کمک دستاوردهای علوم پزشکی، زیست شناسی، جامعه شناسی و روانشناسی نقش اساسی در تامین سلامت جوامع ایفا کرده است. نقش تربیت بدنی به عنوان یکی از عوامل تامین کننده سلامت جسمانی و روانی جامعه دانش آموزان امری بدیهی است. تربیت بدنی در برنامه مدارس نقش منحصر به فرد دارد و تنها برنامه ای است که فرصت های لازم را برای دانش آموزان برای رشد و یادگیری مهارت های حرکتی، توسعه آمادگی و کسب دانش لازم درباره فعالیت بدنی فراهم می کند. یکی از فرایندهای مهم در آموزش و پرورش فعالیت های یاددهی-یادگیری معلم و روش های تدریس او می باشد. در هر نظام آموزش و پرورش هدف تربیتی و آموزشی در نهایت به وسیله معلم تحقق می یابد. محتوای دروس، موضوع های علمی، الگوهای تربیتی و رفتاری همه و همه به وسیله معلم به دانش آموز منتقل می شود.
مدیریت کلاس های تربیت بدنی برای ارائه روش تدریس بهتر با سایر کلاس ها بسیار متفاوت است، زیرا مدیریت و سازماندهی این کلاس ها به فضا، تخصص و امکانات ورزشی وابسته است به ویژه در شرایط و امکانات موجود در مدارس کشور، شناخت و حل مشکلات و مسائل تربیت بدنی برای ارائه یک روش تدریس بهتر، امری ضروری است. تربیت بدنی به عنوان یک ابزار تربیتی با تمرکز همه نیروی خود در اکتشاف، خلاقیت، بهبود حل مساله، شیوه ادراک، کمک به یادگیری، ایجاد اعتماد به نفس، تصویر مثبت از خود و خود ارزیابی بهینه می تواند نقش خود را ایفا کند. تربیت بدنی با کمک به داشتن بدنی سالم و قوی که بایدهای یک زندگی متعادل هستند با ارزش های بالا در ارتباط است. اگر تربیت بدنی نتواند برای دستیابی به این ارزش ها برای دانش آموزان فرصت هایی فراهم آورد، هیج بخش دیگری از مواد درسی نمی توانند این کاستی را جبران نماید.
با توجه به اهمیت روش های نوین تدریس و نیز با توجه به این که مسائل و عوامل عدیده ای که بر اجرای درس تربیت بدنی در مدارس کشور تأثیرگذار است و نبود منبع درسی جامع و کامل برای رفع این موارد؛ مولفان با مطالعه و جمع آموری مطالب از منابع مختلف این کتاب را تدوین کردند تا آموزگاران و معلمان با روش های فعال تدریس آشنا شوند و از آنها بیشتر استفاده نمایند و از این رهگذر گام های موثری در جهت تحقق اهداف آموزشی تربیت بدنی برداشته شود. مولفان کوشیده اند اثر حاضر را به زبانی ساده به حضور مخاطبان تقدیم نمایند.
فصل 1 مبانی و اهداف برنامه ریزی تربیت بدنی در مدارس
فصل 2 وضعیت درس تربیت بدنی در مدارس )گذشته، حال و آینده
فصل 3 اهداف درس تربیت بدنی در سایر کشورها
فصل 4 مدل و الگوهای تدریس تربیت بدنی
فصل 5 فرایند طراحی برنامه درس تربیت بدنی در مقاطع مختلف تحصیلی
فصل 6 شناخت یادگیرنده در درس تربیت بدنی
فصل 7 سازماندهی کلاس در درس تربیت بدنی
فصل 8 فرایند توسعه و اجرای تربیت بدنی در پیش دبستانی و دبستان
فصل 9 فرایند توسعه و اجرای برنامه تربیت بدنی در مدارس متوسطه
فصل 10 ارزشیابی درس تربیت بدنی در مقاطع مختلف
فصل 11 نکات ایمنی در تربیت بدنی در مدارس
فصل 12 اخلاق در تربیت بدنی و ورزش
سایز و مدل: وزیری شومیز
برچسب ها: کتاب تربیت بدنی در مدارس, محمد حسینی, یحیی محمدنژاد پناه کندی, سجاد محمدنژاد پناه کندی, آرش آغچی, حتمی
-230x250.jpg "کتاب روش تدریس تربیت بدنی")
