به روز شده 1403/01/05
امروز 10 فروردین 1403
وضعیت کتاب: موجود
پشتیبان فروش : 09207980819
-
120,000 تومان
لینک خرید : https://www.ipketab.com/کتاب-مدیریت-برنامه-درسی-رحمت-اله-خسروی-علم-استادان
به روز شده 1403/01/05
لینک خرید : https://www.ipketab.com/کتاب-مدیریت-برنامه-درسی-رحمت-اله-خسروی-علم-استادان
|
عوامل روان شناختی، پایه و اساس بسیاری از تصمیم گیری ها در تعلیم و تربیت است، چرا که روان شناسی یکی از علوم مادر است و تعلیم و تربیت بسیاری از مبانی و اصول بنیادی خود را از آن دریافت کرده است(دال، ۱۹۹۵). به طور کلی، تصورات درباره اینکه دانش آموزان چگونه یاد می گیرند، شکل برنامه درسی را تحت تأثیر قرار می دهد. در واقع، هدف هر اقدام آموزشی نائل شدن به یادگیری است، بدون هدف یادگیری، هیچ آموزشی وجود ندارد (هنسين، ۱۹۶۰، ص ۲۶۱). بر این اساس، همان طور که جانسون (۱۹۶۸) اظهار کرده، ابعاد روان شناختی برنامه درسی، آن فهمهای بدست آمده از روان شناسی است که با فرایند یادگیری در ارتباط است. به این ترتیب، یکی از منابع اطلاعاتی مهم که برنامه ریزان درسی اساس کار خود را بر آن می نهند یادگیرنده است. یادگیرندگان، به عنوان محور یادگیری و آموزش، دارای ویژگی ها و خصایصی هستند
برچسب های مرتبط با این کتاب: کتاب مدیریت برنامه درسی, رحمت اله خسروی, علم استادان, مدیریت برنامه درسی خسروی, برنامه ریزی درسی, برنامه ریزی درسی خسروی, برنامه ریزی درسی علم استادان, مبانی برنامه ریزی درسی, راهکارهای عملی برنامه ریزی درسی